在职业教育已经进入深层次的就业训练的今天，职业教育培训机构在打造自己品牌的同时，除了加强“内功”修炼外，其对学员结业后的就业出路的安排，已成为培训机构的又一工作重心。甚至业内人士预测：在今后的培训市场上，培训机构对学员的就业安排是否妥当，直接关系着他们的信誉和市场影响力，以及培训机构的生存与发展。记者在成都幻维数码动画学校了解到，学校已经把帮助学员就业作为今年以及今后长期的一个重要工作来细抓、狠抓。
     就业新诠释： 高姿态就业
     成都幻维数码动画学校吴让奎校长告诉记者，从就业的过程来看，主要有事业漂浮期和稳定期两个重要的过程，而在就业压力日益增大的今天，很多人还处在事业漂浮期的阶段（即从接受高等教育至在某行业或某一职位固定下来的这一阶段）。相关人士也认为，个人的事业漂浮期越长，越不利于其发展。而作为在蓉城开展职业培训将近5年的成都幻维数码动画学校，对现在的就业又提出了新的概念，即“高姿态就业”。吴校长解释到，所谓“高姿态就业”是指以具有行业经验与成果，熟悉业务流程与技术的方式进入岗位工作，同时省去几年低薪而漫长的个人成长积累期，争取更早地取得个人成就与高薪回报。
    “我们认为学习的目的在于运用，而我们对培训质量的最终要求就是高姿态就业。”学校王主任告诉记者，为了确保学校的高姿态就业，学校课程设置原理，就是专门培养业务流程与技术，教授行业经验并注重商业作品成果的一套高效、实用的科学流程体系，确保学生在进入岗位前已由一个业余爱好者成为一个专业人士，并以较高的起点开始个人事业的发展。
    入门分兴趣： 引导就业路
    该校吴校长介绍到，为实现高姿态的就业，学校结合自身特色，设计了一套独特的教育方式。
    入门分兴趣，正确引导是关键。吴校长认为：“兴趣是学习的先决条件，但很少有人意识到兴趣也有真假之分，期望与真实的差距才是有些学生半途而废的真正原因，首先正确判断学生学习兴趣类型，是学校开展培训教育工作的第一步。” 对学生进行性格的分析与引导。吴校长说，每个自然人都有相对的个性，但也存在共性，如妄自菲薄和狂妄自大两种类型的设计人员，在动漫设计中是常见而又致命的两种极端性格。学校在学生的性格可塑性上，坚持培养学生的谦逊与专注等有利于他们事业发展的优良品性，其最好的方法是让他们进入岗位角色，融入到整个行业的人群中。

仿真培训： 增加就业砝码
    据介绍，为了增加学员的就业砝码，突出操作的实践性，学校经常通过具体的商业项目来组织教学，并在教学中增加相关的行业和领域的背景知识，结合行业的动态进行具体教学。
   “理论不服务于实际是没有价值的。我们学校的学生在通过团队协调，让他们在完成校方提供的商业设计项目中进行再学习，并且在实际操作中去认识他们的不足和缺陷，着重在实践中去填充，这样就可以保证他们学以致用。”学校王主任进一步解释到。
     在幻维数码动画学校的创作基地，记者在同该校晏副校长交流中得知，进行“技能、经验、综合素质”三位一体的全面打造，是幻维数码高端动漫游戏人才培养的制胜秘笈。幻维CG网、幻维动漫工作室、幻维数码创作基地等创新型实战舞台，再加上学校浓厚的艺术氛围和学员高涨的创作激情是幻维数码“专业高端、特色先锋”的生动写照！该校坚守的“关注新锐艺术、把握前沿技术潮流、捕捉敏感市场动态”之理念，构架的幻维人才培养的高端模式，更具有革命性的突破！为有志于动漫游戏业的有识之士淘金高薪职业架起了一道成功的桥梁！人力资源报记者成灵